Na co se můžete ve školách těšit v blížícím se Pasco SPARKvue 4.0
Přinášíme ukázku na co se můžete těšit s blížícím se Pasco SPARKvue 4.0.
Rozvoj kreativity ve výuce přírodovědných předmětů
Cílem projektu je zatraktivnění přírodních věd pro žáky základních škol, podnícení a rozvoj jejich kreativity. Do konce roku 2019 vznikne 42 Center kolegiální podpory pro přírodovědné předměty (3 v každém kraji).
Náplň práce centra kolegiální podpory a vzájemného učení
Náplň práce centra kolegiální podpory a vzájemného učení (CKP)
Hlavním cílem kolegiální podpory jednotlivých škol je osobnostní a profesní rozvoj pedagogů – získat, procvičit a zdokonalit činnosti účastníků projektu, a tím docílit zatraktivnění přírodních věd pro žáky základních škol. Pedagogové se naučí předávat své zkušenosti a dovednosti jiným učitelům. Prostřednictvím působení CKP dochází k rozvoji učitelů, kteří se naučí reflektovat svoji výuku. Profesní rozvoj se odehrává na odborných školeních interních lektorů, workshopech, konferencích a bezprostředně ve třídách, nad autentickými žákovskými a dětskými výkony.
V rámci každého centra působí tři pedagogičtí pracovníci, a to z předmětů fyzika, chemie, biologie, které kopírují zaměření aktivit projektu. Každé nově vzniklé CKP v prvním roce své činnosti vyšle svého zástupce, který absolvuje odborné setkání s interním lektorem. Tato setkání cílí na rozvoj žákovské kreativity, zapojení experimentu do výuky s využitím nezbytných pomůcek. Promítané a diskutované experimenty poté budou v praxi realizovány na jednotlivých školách a na dalším workshopu diskutovány jejich výstupy.
Pravidelné workshopy:
Centra kolegiální podpory a vzájemného učení každý měsíc, tj. 10x za školní rok, pořádají pravidelné workshopy pro zájemce z okolních škol, odborné veřejnosti, dobrovolníků pracujících s dětmi a mládeží, nepedagogických pracovníků, pracovníků České školní inspekce ad.
Workshopy se konají každou poslední středu v měsíci, není-li stanoveno jinak. Probíhají v prostorách CKP vždy v odpoledních hodinách (aby nebylo nutné organizovat zástup ve výuce). Návštěvníci workshopů budou obohaceni o nové poznatky a možnosti ve výuce formou zapojení lektorů z dalších škol. Učitelé poté budou mít možnost diskutovat své zkušenosti se zařazením experimentu do výuky na jednotlivých workshopech. Budou taktéž přinášet svá videa z lekcí apod. Workshopy naplňují požadavky zážitkové pedagogiky. Workshopy se také uskuteční na úrovni vedoucích jednotlivých center. Na těchto workshopech se řeší otázky zefektivnění výuky, podpory experimentu, učení praxe v oblasti přírodních věd. Jednou za rok probíhá v rámci projektu konference všech zúčastněných.
Harmonogram akcí
Po
Út
St
Čt
Pá
So
Ne
Nejbližší akce
Workshop na téma experimentování v chemii. Tématem tohoto workshopu chemie bude: Měření teploty aerosolu, měření pH čistících prostředků
Workshop na téma experimentování v fyzice. Tématem tohoto workshopu fyziky bude: Jak je to s tou elektřinou? (senzor napětí a proudu)
Základní škola Pelhřimov, Osvobození 1881, p.o.
12:30 - 14:30
P12_Workshop fyziky na Základní škole Pelhřimov, Osvobození 1881, p.o.
Tématem tohoto workshopu fyziky bude: Jak je to s tou elektřinou? (senzor napětí a proudu) - Seznámení se s různými zroji el. napětí, el. poudem v kapalinách, el. odporem a el.-mag. indukcí.
Workshop na téma experimentování v chemii. Tématem tohoto workshopu chemie bude: Analýza chemických vlastností běžně dostupných roztoků (měření pH)
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T.G.Masaryka 454
14:00 -
P16_Workshop Chemie na Základní škole národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T.G.Masaryka 454
Tématem tohoto workshopu chemie bude: Analýza chemických vlastností běžně dostupných roztoků (měření pH)
